بترخيص من وزارة الثقافة والإعلام

«

»

تعليم مكة يوضح سبب تحويل المدرسة المسائية المتوسطة والثانوية وتوزيع معلميها ويحتفظ بحق الإدارة القانوني حيال مقاطع الفيديو

طباعة مقالة

  54 11072  

تعليم مكة يوضح سبب تحويل المدرسة المسائية المتوسطة والثانوية وتوزيع معلميها ويحتفظ بحق الإدارة القانوني حيال مقاطع الفيديو





مكة الآن - طلال الردادي

بناء على ما تناقلته عدد من مواقع التواصل بشأن تحويل طلاب المدرسة المسائية المتوسطة والثانوية إلى الفترة الصباحية وإعادة توزيع طلابها على عدد من المدارس التابعة لمكتب الوسط بتعليم منطقة مكة ، حيث تود الإدارة التوضيح لعموم وسائل الإعلام المختلفة من صحف ورقية وإلكترونية ووسائل التواصل الاجتماعي

عدد من النقاط هي على النحو التالي:

1- إن السبب الرئيس لتحويل المدرسة هو العودة لأصل الدوام المدرسي في الفترة الصباحية ويأتي وفق قرار التخلص من المدارس المسائية تنفيذا لتوجيه من سعادة وكيل الوزارة للشؤون المدرسية المبني على موافقة معالي نائب وزير التربية بشأن معالجة أوضاع هذه المدارس

2- تضمنت خطة مكتب الوسط معالجة أوضاع طلاب المدارس التابعة له وتهيئة البدائل المناسبة لهم بحسب السن وموقع السكن فمن كان في سن التحصيل الدراسي النظامي وجه للمدارس التي تقع في محيط سكنه ومن كان عمره ممن تنطبق عليه ضوابط تعليم الكبار وجه للمدارس الليلية المتوفرة في معظم الأحياء، ووجه الطلاب غير السعوديين إلى المدارس والفصول المخصصة لهم والتي تمت بفضل الله بعد مباركة وموافقة وزير التربية والتعليم سابقا على تصحيح أوضاع الطلاب من أبناء الجاليات في مكة المكرمة الذين تم استيعابهم في المدارس الحكومية حتى الآن يزيد على ثلاثين ألف طالب .

3- إن المدرسة المسائية المتوسطة والثانوية لم تكن الوحيدة التي تم معالجة وضعها وتوزيع طلابها فهي ضمن خطة مرصودة من الإدارة العامة بمكة تم تنفيذها مع بداية العام الدراسي الحالي وهي المدرسة رقم 22 من أصل 33مدرسة مسائية تابعة لمكتب وسط مكة وسيتم مواصلة الخطة لتحويل 11مدرسة مسائية اخرى متى ما توفرت الطاقة الاسيتعابية في المدارس الصباحية .
حيث بلغت نسبة ماتم إعادته من المدارس المسائية حتى الآن أكثر من 43% على مستوى الإدارة

4- حرصت الإدارة العامة للتعليم بمكة المكرمة على توزيع طلاب المدرسة المسائية على مدارس مجاورة حيث تم توزيع طلاب المتوسطة على مدرسة مصعب بن عمير التي تبعد مسافة 150متر فقط عن المدرسة الملغاة وتم ضم جميع طلاب المرحلة الثانوية إلى ثانوية مؤتة التي تقع في منطقة قريبة ومجاورة من المدرسة الملغاة ، كما تم إشعار جميع أولياء أمور الطلاب في المدرسة السابقة والبالغ عددهم 350طالبا بمراجعة مكتب التعليم بوسط مكة في حال وجود أي إشكالية في عملية النقل للعمل على حل جميع العوائق التي تواجههم .

5- قام المدير العام باستقبال مجموعة من معلمي المدرسة المعترضين على قرار الإلغاء في القاعة الخاصة بمراجعي الإدارة واستمع لمرئياتهم وعندما بدأ أحد المعلمين بالتهجم على المشرفين وبعض مسؤولي الإدارة طلب منه المدير العام الكف عن ذلك لما فيه من مخالفة شرعية ونظامية فأصر المعلم على ذلك رافعا صوته مما جعل المدير يغادر الصالة

6- تؤكد الإدارة العامة للتعليم بمكة المكرمة للعموم أن معالجة أوضاع طلاب هاتين المدرستين على هذا النحو سوف يمنحهم تحصيلا دراسيا أقوى واستثمارا أفضل لأوقاتهم بالإضافة إلى الرعاية التربوية والسلوكية لهم خاصة وأن فترة دوام المدارس المسائية لا يتجاوز أربع ساعات وفيه اختزال كبير للحصص الدراسيه والأنشطة الطلابية

7- تحتفظ الإدارة بحقها القانوني تجاه ما تم تداوله من مقاطع تم تسجيلها لأحد منسوبي هاتين المدرستين من المعلمين فسوف يتم التعامل معه في إطار اللوائح والتنظيمات وفي الإطار القانوني الذي يكفل احترام النظام والتقيد به ويرعى المصالح العامة.

والله ولي التوفيق

وصلة دائمة لهذا المحتوى : http://www.makkah-now.com/224786.html

54 التعليقات

إنتقل إلى نموذج التعليقات

  1. احمد الشريف

    * من واقع تجربة في ادارة المدارس المسائية آمل العمل وبذل جهد اكثر في الغائها لمايلي:
    1-ترهق الطالب حيث يسهر الليل وبمكن يواصل لبعض ساعات النهار ويأتي للمدرسة وهي مرهق وينام ولا يستوعب الدروس.
    2-بعض المعلمين ينظر للمدرسة في الفترة المسائية انها لسد العجز الناتج عن التفجر السكاني او بسبب المرحلة التطويرية لمكة المكرمة وأن اغلب طلابها من الجنسيات الاخرى حيث ان طلبهم للتعليم من اجل تجديد الاقامة لضمان بقاءه على كرسي الدراسة وانه لا يحتاج للتعليم فيرى انه لا جدوى من بذل الجهد لتعليمه.
    3-ضعف الدافعية للتحصيل الدراسي لدى بعض الطلاب المنتسبين للمدارس في الفترة المسائية.
    4- بعض المعلمين يجدها فرصة لانجاز اعماله وخاصة لمن لديهم اكمال دراسة او اعمال حرة تتطلب مراجعته للدوائر الحكومية في الصباح.
    5- نقل شريحة من المعلمين المتعثرين اليها كوسيلة للعلاج وخاصة لمن لديهم مشكلة في التاخر الصباحي او بعض القضايا التربوية.
    6- تقلل من عملية متابعة ولي الامر لابنه وخاصة لمن لديهم اعمال في الفترة الصباحية حيث لا يستطيع متابعة ابنه بصورة جيدة.

  2. مدير المدرسة المسائية سابقا" لفترة عشرة سنوات

    قرار صائب في اﻹلغاء . . لخروجها عن أهدافها المرسومة لها وزاريا “

  3. مدير المدرسة المسائية سابقا" لفترة عشرة سنوات

    وهو قرار صائب في اﻹلغاء . . وخرجت عن أهدافها المرسومة لها .

  4. عبدالله علي حميد

    بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سبدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اما بعد اخوكم مدير مدرسة مسائية اول سنة من هذا المنبر اناشد مدير التعليم حفظه الله تحويل مدرستي المسائية الى صباحية

  5. سالم الصاعدي

    بسم الله الرحمن الرحيم من خلال عملي في التعليم احب أوضح النقاط التالية
    1 – لكل انسان مجال عملة من تخطيط وتنفيذ ولو ان كل عمل لم يعجب احد من الناس اوقفناه واخذنا برأيه لم نقم بأي تغيير فلكل واحد مجال عمله تخطيطا اوتنفيذا .
    2- المدارس المسائية غير مجدية وطبقت في مكة المكرمة بسبب الهدم ولظروف خاصة متى ما تغلب عليها رجع الوضع لوضعه الطبيعي اعني الدراسة الصباحية وهذا عمل تشكر عليه الادارة .
    3- تهجم المعلم على القيادة التربوية بهذه الصورة غير مقبول وعمل غير تربوي يتضح لي منه اشياء ولكن لا اريد الخوض في النيات .
    4- المدارس المسائية في اجواء كاجواء المملكة غير مجدية وينبغي العمل قدر المستطاع على تحويلها للدراسة الصباحية حتى ولو بتكرار الطوابق او استخدام النقل المدرسي لضواحي مكة المكرمة .
    5- أسأل الله ان يصلح النيات وان يلتزم كل انسان بحدود عمله وان لم يعجبه القرار .

  6. معلم من الذين ندموا على الحضور

    أيها المدير والمربي الفاضل مدير التعليم الصادق الامين
    أنت رائع حين تتجاهل من يسيء إليك.. وكريم حين تأخذ أحزان غيرك.. ومنصف حين تهتم بمن ﻻ يهتم بك.. وجميل عندما تبتسم وفي قلبك حزن عظيم..
    لا تبحث عن قيمتك في أعين الناس.. أبحث عنها في ضميرك.. فإذا ارتاح الضمير.. ارتفع المقام.. وإذا عرفت نفسك.. فلا يضرك ما قيل فيك..
    لا تفقد صبرك مهما تأخر عليك الفرج فما بين حُلمك وتحقيقه إلا صبر جميل والله تعالى يقول : لا تدري لعلَّ الله يُحدثُ بعد ذلك أمراً
    ما دمتُ في كنفِ الرحمن آمناً
    فكيف أخشى من المقدور يؤذيني؟
    سلّمتُ أمري للرحمن واثقآ بأن
    ربي سيكفيني و يحميني ويعطيني
    فشكرا مدير التعليم على قرارك الحكيم

  7. أم خالد الحربي

    والله والله والله
    إني الوحيدة التي سعدت بهذا القرار لخوفي على هذا اليتم ابني الذي فقد اباه وضاع في هذه المدرسة الضعيفة علما والله أن حقيبته مجرد دفتر كبير مسجل فيه كل المواد وأخواته تعبوا معه وحاولت مساعدته العام الماضي عند مير المركز فلم يخدمني بنقله بحجة أنه الطالب لا يرغب بعد أن ساله سوال مقرف هل ترغب في الصباح وولدي جاهل قال لا فقال ماذا افعل وابقاه في مدرسته الفاسدة واليوم تحقق دعاء اخواته وعاد صباحا غصب عن الجميع
    سوف اصلي واطلب في الدعاء البركة والتوفيق لمدير التعليم الرجل الصالح

  8. سامي العريشي

    عندما يتحقق الخير للناس تجد المفسدين يدافعون عن فسادهم هكذا حالنا عندما حضر لمكة احد الصالحين والذي حقق لنا النجاح في جيزان وانطلقت مسيرتنا ولولا أنه ذهب لمكة لصعدنا لوزيرنا السابق حفظه الله خالد الفيصل وطلبنا منه ابقائه لنا .
    فسر يا أبا عبدالرحمن وعين الله ترعاك وشكرا لمدير المدرسة المخلص الذي عدل الخلل في مدرسته

  9. يحي المنتشري

    من مصلحة الطلاب اغلاق المدارس المسائية والتخلص منها سريعا مستوى الطلاب انحدر كثيرا والسبب المدارس المسائية وضعف مستوى المعلمين الذين يشتغلون في التجارة الصباحية

  10. مدير سابق

    أنا كنت أحد الذين جربوا المسائي لمدة عام
    ومن خلال المعطيات والمخرجات أتضح
    إنخفاض مستوى تحصيل الطلاب بناء على إنخفاض أداء المعلمين وإنخفاض استيعاب الطلاب بسبب تغير الوقت
    فهل يعقل أن يكون الطالب متهيأ جسدياً وعقلياً وقت الظهيرة في درجة حرارة عالية وربما كان قدومه للمدرسة مشياً على الإقدام
    ناهيك عن ظروف المعلمين التي تجعل إدارة المدرسة تقدم عدة تنازلات تخالف النظام حتى تسير السفينة
    هناك الكثير من المتغيرات ربما لاتجهلونها ولايتسع الوقت لذكرها تؤثر على المخرجات
    حقيقةً وليس مجاملة المسائي غير مجدي وضياع للتلاميذ

  11. خالد الغامدي

    المفروض يحاسب المعلم على حديثه من النقاط التالية :
    كيف ينادي خادم الحرمين باسمه فقط دون تقدير لشخصه وصفته حفظه الله
    كيف يقول أن ولي ولي العهد هو قائدنا وتناسى خادم الحرمين وولي عهده
    كيف يتهجم على قررات وزارته بأنها تافهه وعنصرية وووو
    كيف يذكر الوهابية على أنها صفة غير مناسبه
    كيف يتهجم ويتكلم في حق مسؤول ويذكره بسوء
    كيف يتلفظ في بتلك العبارات على مدير المكتب
    لماذا لا يرغب في العودة لاصل الدراسة في الفترة الصباحية
    وهل صحيح أنه معقب دوائر حكومية في الفترة الصباحية
    وهل صحيح أنه يقود تاكسي في الصباح

  12. صاحب عزوز

    يا عزوز شكلك ماتداوم المسائية في نفس مبنى مؤته
    الله يهديك فشلتنا

  13. عمر الصاعدى

    من مصلحة الطلاب إغلاق المدارس المسائية . واتوقع أن المعلم يجادل لمصلحتة الشخصية فقط

  14. علي الغامدي

    الشخص الذي صور والمتحدث ومن قام بنشر مقاطع الفيديو يجب أن يحاسبوا ويؤخذ على أيديهم فهم من وجهة نظري الخاصة ( سفهاء )

    بصرف النظر عن مطالبتهم

    آذا كان لهم حق فيجب أن يأخذوه وجوبا ولكن بغير هذه الطرق الهمجية

  15. علي الغامدي

    مؤيد بقوة إغلاق المدارس المسائية
    فقد عرف الكل سلبياتها ولماذا يرغبها بعض المعلمين

  16. عادل العمري

    بسم الله الرحمن الرحيم والحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسوله الأمين أما بعد : سوف أتكلم عن الموضوع بكل حياديه ولا أقصد في طرحي تأييد أي طرف من الأطراف فالله سبحانه وتعالى كفيل بإظهار الحق مع أنني كنت أتمنى ألا يكون هذا الموضوع بأي حال من الأحوال بيننا وبين من هم أصحاب رساله وأصحاب فكر راقي ولكن وقع ما وقع ونسأل الله أن يصفي النفوس ويريح الخواطر وأن يجمع كلمتنا وأمرنا كمسلمين أولا وأخيرا .
    أما بالنسبه للمدارس المسائية ووضعها بحكم عملي كمدير مدرسه بإحدى المدارس في فترة سابقة ولمدة 4 سنوات فقد وجدنا فيها من عدم الإنضباط سواء من العاملين أو من أولياء الأمور الشئ الكثير وذلك بسبب تشتت الأسر ما بين الفتره الصباحيه والمسائيه وارتباط جزء من أبناءهم الدارسين فبعضهم بالصباح وبعضهم بالمساء .. فكان الأمر أشبه بالتشتت الأسري .
    غير أن أغلب أولياء الأمور لا يتابعون أبناءهم بشكل جدي بسبب أن الفتره فترة راحة لهم بعد عناء العمل .
    أيضا المدارس المسائيه تحتاج لكادر ولفرق لمتابعتها وهذا ما نفتقده من كل الجوانب فلو حصلت أي قضية أو مشكله ﻻ نجد من يتابعها ويحلها ولا دوائر وموظفين بهذه الفتره يستطيعون فصل الأمر وإصدار القرار .

    وحتى لا أطيل عليكم ففي جعبتي الشئ الكثير من الأمور ولكن بإختصار شديد أقول :
    علينا إلغاء كل المسائيات والليليات وإيجاد عمل موحد وفتره واحده لكل الدارسين وببيئة سليمه ومهيأه تليق بقيمة المعلم والمتعلم .. وأسأل الله للجميع الرشد والسداد .

  17. عايد الثبيتي

    أنا كنت أحد الذين جربوا المسائي لمدة عام
    ومن خلال المعطيات والمخرجات أتضح
    إنخفاض مستوى تحصيل الطلاب بناء على إنخفاض أداء المعلمين وإنخفاض استيعاب الطلاب بسبب تغير الوقت
    فهل يعقل أن يكون الطالب متهيأ جسدياً وعقلياً وقت الظهيرة في درجة حرارة عالية وربما كان قدومه للمدرسة مشياً على الإقدام
    ناهيك عن ظروف المعلمين التي تجعل إدارة المدرسة تقدم عدة تنازلات تخالف النظام حتى تسير السفينة
    هناك الكثير من المتغيرات ربما لاتجهلونها ولايتسع الوقت لذكرها تؤثر على المخرجات
    حقيقةً وليس مجاملة المسائي غير مجدي وضياع للتلاميذ

  18. عبدالرحمن اليماني

    اوﻻ. وضع مكة المكرمة استلزم في مرحلة من المراحل وجود المدارس المسائية التي مع شديد اﻻسف سعى البعض لترسيخ مفهوم عنها بانها المناخ المناسب جدا ﻻولئك المعلمين الذين ﻻ يسعون اﻻ لمصالحهم الشخصية وهم اﻻقل اداء من زمﻻئهم وكذلك الطﻻب الذين يبحثون عن النجاح باقل مجهود وهنا يجب ان نعترف بانهم نجحو في ترسيخ هذا المفهوم الخاطئ لذا الكثير فكان ﻻبد ان يكون هناك حل وحل جذري لمشكلة والله لو تركت لتحمل كل من له صله بها واخص اصحاب الحل والعقد في هذا الموضوع لتحمل وزرها امام الله لذلك ﻻبد ان توجد الحلول ولو على مراحل ضمن خطط مدروسة و ممنهجة وموقته للتخلص منها.تحيه لكل رجل يسعى لجعل التعليم ضمن اطاره الصحيح وبالكيفية تلتى ترضي الله اوﻻ ثم وﻻة امرنا وترضي طموحنا بان نجعل هذا البلد ضمن مصاف الدول المتقدمة في مجال العلم الذي هو مجال التقدم في كل المجاﻻت.وشكرا

  19. خالد الدغريري

    محمد مهدي الحارثي
    انطلق في اصلاح التعليم فقد سقط من عدة سنوات فهناك من قتله ومن غسله ومن دفنه

  20. مدير مدرسة مسائية

    نعم قرار حكيم
    لا تعليم في المدارس المسائية هي مرتع للمفسدين
    والتعليم لديه القدرة في الالغاء ولكن هناك من له مصالح خاصة يعلم بها الله

  21. معلم سابق في المدرسة

    والله العظيم رب العرش وأشهد الله الساحق الماحق على ما أقول :
    أن قرار إلغاء المدرسة قرار كان يمكن اتخاذه من زمن بعيد حيث تقدمت بشكوى عما يحدث فيها من تجاوزات شنيعة منها :
    تقسيم الجدول بين المعلمين فهناك من يحضر عصرا ومنهم من يحضر من المغرب للعشاء ومنهم من يحضر بعد العشاء واليوم الذي يخرج المدير لظرف ما يفصلون الكهرباء ويخرجون مبكرا والمعلم الجديد يجبروه على الحضور متاخرا .
    الغش في الاختبارات حدث ولا حرج .
    الاشراف والمتابعة الله المستعان
    الحب والعلاقات المنحرفة
    كثرة الطلاب المقيمين لاكثار العدد في المدرسة
    معظم المعلمين يدرسون دون موافقة الوزارة
    وهناك الكثير الكثير
    بارك الله فيك أيها القائد الحكيم يا من كنت خير وبركة على تعليم مكة فجزاك الله خير يا مدير التعليم

  22. ابومعاذ الفيفي

    اتعجب كثيرا من الذين ينادون ببقاءالمدارس المسائية ولايرتقون بفكرهم وحرصهم على تعليم ابناء الوطن في بيئة مناسبة اناقضيت في المدارس المسائية قرابة ١٠ سنوات واتكلم من واقع خبرة وتجربة المدارس المسائية شرلابدمنه قضت الظروف المكانية في مكة خصوصا على وجودة ولكن للامانة لايخدم الاجيال كماينبغي ومهما قلت واطلت فلن اعبر عن مافي النفس منه رغم اني حاولت جاهداخلال ادارتي للمدارس المسائية ان تحقق اهداف التعليم ولوبتسبة بسيطة ثلاث محاورساتطرق اليها وهي مهمة وكافية للمطالبة بالغائها والحدمنها .
    المعلم / معظم المعلمين الذين يلتحقون بالمدارس المسائية اما غيرصالحين للتعليم ورفضتهم المدارس المصباحية . منشغلين عن التغليم امابداسة اوتجارة والثاني اكثر
    الطالب / يعدمحورالعملية التعليمة وجودة في المدارس المسائية يجعل الحياة في منزلة ويحولها الى جحيم يقلب نظام المنزل تتولد لديه لامبالاة لديه يصبح غيرمهتم بالوقت سهر بالليل ونوم بالنهار وحضوره تحصيل حاصل
    المنزل / الجحيم الذي تعيشه الاسرة اذا كان ابناؤها في مدارس مسائية الابناء في ضياع سهر ينحرمون من التحفيظ لبعض الاسرالتى يحرصون على الحاق ابنائهم في حلقات التحفيظ لايستطيعون السيطرة عليهم من السهر في الشوارع الى اخرالليل مما تسبب في انحراف عددكبير منهم اضافة الي وجود خلافات اسرية بين الابناء والاباء
    هذا غيض من فيض
    لذلك مناداة لاصحاب القرار لا للمدارس المسائية مهما كانت المسببات ولابد من ايجاد ميزانية ضخمة للقضاء عليها وخاصة في مكة

  23. احمد محمد الصاعدي

    المسائية هي هدر للمال والعقول والوقت واصل الدراسة في الصباح وقد دعاء الرسول صلى عليه وسلم للمبكرين وقال اللهم بارك ﻻمتي في بكورها
    وبارك الله الجهود التي تسعى ﻻلغاء المسائيات ونرجو ان ينتهي هذا العام وقد انتهى التعليم من المسائيات

  24. عماد

    المسائية ..هي استراحة لبعض المعلمين المتكاسلين. .وعمل إدارة التعليم. هو الصح في ضمها مع الصباحيه. ..يشكر مدير التعليم. .ومدير مكتب الوسط. .جزاهم الله خير

  25. خالد علي

    المدارس المسائية لا يوجد فيه تعليم وقرار مدير التعليم ومدير المكتب والمشرفون هو القرار الصحيح وحبذاكل المدارس المسائية تعود صباحية

  26. بخيت . ع . ز

    الأصل في دوام المدراس صباحي والإدارة منذ العام الماضي تقوم بجهد واسع للتخلص من المدارس المسائية ، وما ظهر من مقاطع للمعلم في حالة شاذة ولابد من معاقبة كل من له صله بالمقطع ، فقد أساء لمنسوبي التعليم جميعا بتلك الألفاظ السيئة .

  27. البراء

    كل شخص محاسب على مايقول
    المسائيه تجملت في ناس كانو منقطعين عن الدراسه والمسائيه هي التي استقبلتهم ومافتحت المسائيه إلا لأجل هؤلاء الفئه
    وعندما يأتيك قرار بإغلاقها في منتصف الترم للفصل الدراسي الثاني هذي كارثه كبرى والكارثه الاكبر حديث البعض عن المسائيه وهوا لايفقه شيئا عنها
    اسأل العظيم رب العرش العظيم أن يرجع الحق لأصحابه ولطلاب المسائيه

  28. وكيل مدرسة مسائية مقهور

    الحق يقال :
    من واقع عملي بمدرسة مسائية
    وجدنا ان المعلمين بالمسائيات يبحثون عن الراحة واغلب المدرسون يحتجون بقلة اعداد الطلاب وجنسياتهم في عدم التزامهم بأداء مهامهم من اشراف ومناوبة ودخول حصص الانتظار وعدم تفعيل اوقات الحصص بالشكل المطلوب ،
    حيث ان الحصة السابعة المفترض ان تنتهي الساعة ٦.١٠ مساء واتحدا اي واحد ان يفعل وقت الانصراف النظامي
    لان الاهالي يتمللون من وقت الدوام ويحاولون اخراج اولادهم من بعد العصر لانهم يعلمون بان المعلمون لايشرحون في الحصص الاخيرة

    واما الطلاب فحدث ولا حرج من انتشار العادات والسلوكيات الخاطئة وعدم الاهتمام بالدراسة
    فنشكر كل من يسعا لمحاربة المدارس المسائية لانها خرجت عن اهداف التعليم في مملكة الخير
    اما المتحدث فليس من حقه التهجم على رواد النجاح في تعليم مكة
    مدير التعليم من الرجال المشهود لهم وكذالك مدير المركز
    فهم خير من يقتدا بهم

  29. بو فيصل

    تغليب المصلحة الشخصية على المصلحة العامة يجرد بعض الوجوه من أقنعتها . تباً للأنانيه

  30. فهد العمار

    احيي موقف مدير التعليم الشجاع بتحويل المدارس الليليه الى نهاريه ويبدو من حماقه المعلم واندفاعه الشي الكثير ومن ذلك :
    ١/ من خولك لمراجعه مدير التعليم ويوجد مدير للمدرسه
    ٢/ ماهو هدفك حتى تستخدم كلمات تٶجج الراي العام وتثير العنصريه بين ابناء المجتمع سواء سعوديين او اجانب
    ٣/ لجهة عملك الحق في تحويل عملك الى العمل والوقت الطبيعي فان لم يمن مناسب لك فيمكنك تحويل عملك الى عمل اخر

    من النهايه انت تبحث عن منفعه شخصيه فقط

  31. ام سعيد

    مدير المدرسة رجل يخاف الله الله يجزيه الخير على هذا العمل الطيب

  32. سهيرة شاولي

    الله يحفظك يا مدير التعليم ومدير المدرسة البطل

  33. سهيرة شاولي

    الله يحفظلك عيالك كما سترت علي عيالي الذين ضاعوا في هذه المسائيات القذرة

  34. أم عبدالله

    والله إني فرحت في تغير الدوام فولدي يخرج من الحادية عشر صباحا ولا يعود الا بعد منتصف الليل وللاسف تعلم سلوكيات خطيرة فاشكر المدير للتربية على هذا العمل الممتاز

  35. سعيد الحارثي

    بارك الله جهودك أيها القائد الرائع فقررك حكيم فقد فعلت مالم يفعله من قبلك

  36. خالد العمري

    قرار سليم من قائد محنك يسعى لتحقيق النجاح في التعليم بالعاصمة المقدسة فشكرا مديرنا الجديد

  37. ابوخليل

    طبعا النظام هو النظام ولا زم يمشي على الجميع

  38. خالد الفقيه

    دائما من كان صوته عاليا كانت حجته ضعيفة ماهكذا تورد الابل يازملائي المعلمين مدير التعليم قيادي ناجح ويقف في سبيل راحة المعلمين

  39. ابو احمد

    ما قامت به إدارة التعليم تم بطريقة ارتجالية والواقع يوضح ذلك
    تكدس في المدارس و سوء في مستوى الطلاب
    ماقام به المعلم
    فهو مرفوض جملة وتفصيلا ولا يقره عاقل
    والله الهادي الى سواء السبيل

  40. محمد عيد الصاعدي

    ليس هكذا تورد الإبل ياسعد

  41. أبو عبدالرحمن

    يجب على الوزارة إرسال لجنة من الوزارة تقف على الموضوع بكل حيادية وتوصي بقرارات تأخذ بالدرجة الأولى مصلحة الطلاب ومستوى تعلمهم وكذلك ما يضمن استقرار المعلمين وأدائهم بكل حيادية وموضوعية

  42. الله كريم

    واضح يا صاحب التعليق انك مشرف معاهم عموما مراعاة المعلم وطلابه من مهام مدير التعليم وانا وجهة نظري لن مدير التعليم ذا شايف نفسه بصراحه ،،

  43. ابوعبدالله

    هذا لايمنع بان هناك تخبطات في تعليم مكة مع الرفض التام لهذه الطريقة في حل التخبطات ارجومن يهمه الامرالحرص وكل الحرص في خدمة الطالب فقط.

  44. هاشم

    كلام كبير
    لكن للأسف ما هو في مكانه
    طلاب رسل
    وهابية
    تراهم باقي يدرسون يا الحبيب
    بس فيه شي مزعلك يا حبيب غير كذا

  45. الساعاتي

    شهادة
    حق
    مدير تعليم مكة
    رجل مجتهد وله اعمال ونتائج واهداف حققها عاليه جدا وفي فترة وجيزة
    وكل نجاح يجد خصم وعدو
    اسأل الله ان يكثر من امثاله

  46. سالم حسن

    اخي المعلم
    صاحب الفيديو
    الموضوع ما يستاهل تخاطب فيه خادم الحرمين
    دوام مساء تحول صباح
    والرسول عليه الصلاة والسلام
    دعا بالبركة في البكور

  47. علي

    يبدو أن النومة راحت عليك
    ودوام الساعتين ولى
    دوام طلاب الساعة اربع العصر
    وين انت يا رجل
    ما عاد موجود في جميع انحاء المعمورة
    مويس المدير خرج ولا كان طقيته
    هداك الله

  48. ابو شهد

    لا ينبغي لمعلم فاضل ان يتلفظ بكلمات غير لائقة مثل تافه وحقير وعنصري وغيرها. وقذق التهم علی المسؤولين الذين يرون مالا يستطيع رؤيته . وان يدخل القضية سياسية ودينية واستخدام وسائل الإعلام وأثارت الفتنة فالمعلم أرقى من هذا الأسلوب التهجمي بمراح متعدده.
    محاسبة مثل هذي العينه مطلب لنا نحن الاباء وردع غيرهم

    ونشكر ادارة تعليم مكة علی التوضيح والشفافية

  49. تركي أبو سعيد

    مافعله هذا المعلم وزملائه الذين أيدوه بحضورهم معه خطأ لا ينبغي أن يتهجم هذا المعلم بهذا الأسلوب
    ومدير التعليم الأستاذ محمد الحاثي ومدير مكتب الوسط الأستاذ فهد الزهراني هما أدرى وأحرص بمصلحة ما قاما به
    نسأل الله التوفيق والسداد لمدير التعليم ومدير مكتبه لما فيه خير وصلاح لأبنائنا الطلاب

  50. الدوسي

    انت حكمت علی الاخرين كذا من راسك بابو محمد هل حضرت معهم ..
    الخطه يامدير النعليم مو منتصف نهاية العام..
    لكن هذي سياسه عشوائه لا تمتد للمهنيه باي صله ..
    هذا عمل فوضوي

  51. عزوز

    الله يوفقك ياستاذ محمد
    نعم ماطالبته هو طلب جميع طلاب المدرسه
    نحن طلاب الثانوي لانريد التحويل الى مدرسة موته فهي بعيده عنا سكنا ولايوجد لدينا مواصلات ولم يتم التنسيق مع اوليا امورنا كما زعمت ادارة التعليم

  52. ابوفيصل

    تحية وتقدير لمدير التعليم بمكة لقد أقدم علی ماتجاهله من سبقه من تحويل المدارس المسائية إلی صباحية .. فقد كانت المسائيات واحة لمن رغب الراحة من العاملين .. فلاتنتج المسائية 20% من نتاج الصباحية تربية وتعليما .. علاوة علی ضعف الانضباط في الحضور والانصراف .. والله زرت مدرسة مسائية بعد الظهر قبل سنوات ووجدت المدير والمعلمين علی سفرة الغداء .. تاركين الفصول والطلاب .. أسأل الله التوفيق للرجل الشجاع مدير التعليم وهنيئا لمكة بك ..

  53. سامي

    مصلحة الطالب في المقام الأول

  54. ابو محمد

    بالتوفيق للجميع والاسلوب المتبع من المعلم وزملاءه لا يمت الى التعليم بصلة والتهجم على مدير التعليم ومدير مكتب الوسط يدل على ان المعلم لا يرغب في العمل الصباحى وليس لمصلحة الطلاب كما يدعى
    اللهم احق الحق وازهق الباطل ورد ظال المسلمين

تم تعطيل التعليقات

حساب التويتر
وسيط مكة الآن
تطبيق مكة الآن